Thalia

Kundenrezensionen

• auch methodisch-didaktisch einsetzbar...

  von einer Kundin/einem Kunden, am 11.11.2011

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  Die Brief-Sammlung von Helmut Karasek "Briefe, die die Welt bewegen" ist eine tolle Lektüre - aber auch im fächerübergreifenden Unterricht einsetzbar. Gerne mehr davon!!!

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• Hätten sie gekonnt, sie hätten gemailt

  von Heinz Herbert, am 20.03.2011

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  Ich las den *Titel*, sah *Hellmuth Karasek* und hatte bei dem ergänzenden Hinweis zum Inhalt *Liebe-Schicksal-Leidenschaft* eine Assoziation, die mich schmunzeln ließ. Zweiundzwanzig Briefe zu Liebe, zu Schicksal und Leidenschaft mit einem Vorwort von Konzernvorstand *Brief* der DeutschenPost, der dem handgeschriebenen Brief auch zukünftig einen festen Platz zuordnet.
  So kann ich das nicht teilen, aber sein Hinweis auf den Liebesbrief der elfjährigen Ruth an ihren Klassenkameraden Alex führte dazu, den zuerst zu lesen. Es blieb der einzige, den man hätte nicht genausogut per Mail schreiben können (Vorhandensein Technik vorausgesetzt).
  Was für Mail gilt, gilt gleichermaßen für handgeschriebenen Brief, käme nicht hinzu: der Grafologe kann zusätzlich Emotionen und Charaktereigenschaften Schreiberling zuordnen. Der Handgeschriebenebrief hat als Medium der Kommunikation weitgehend ausgedient; kommt bei mir nur noch vor inForm von Geburtstagsgrüßen, verbunden mit Geschenk oder als Kondolation.
  Ich behaupte,Goethe und Schiller hätten in ihrer Zeit lieber miteinander gemailt, als auf Handgeschriebenes ewig gewartet. Solche Briefe also nicht überbewerten, als seien sie ihrer Form wegen etwas besonderes. In Briefen geht es vornehmlich um Inhalte. In den angeführten Briefen geht es auch um Lebensschicksale von Absender und Adressaten, die eine kleine Bedeutung vielleicht nur dadurch erhalten, weil Verfasser lange tot oder einfach nur prominent sind. Trotzdem sind sie ein Zeitzeugnis und somit durchaus von Interesse.
  Karasek ordnet sie zeitgeschichtlich ein, samt Lebensläufen der zitierten Personen. Er schreibt: *Wenn alles aus dem Verfasser herausbricht, wenn er gar nicht anders kann, als diesen Brief zu schreiben, jetzt, an diesen einen Empfänger, der nicht da ist, aber in seinem Innersten erreicht werden soll – dann wird der Brief ein bewegender, vielleicht sogar ein weltbewegender Brief*, wobei er mit *Brief* sich an das klammert, was auf Papier gebracht und dann mit der Post/Boten verschickt wird.
  Falsch. Keiner dieser Briefe könnte nicht auch eine Mail sein, die dazu schneller ist und zeitnah beantwortet werden kann. DIE GROSSE AUSNAHME: der oben erwähnte Liebesbrief des elfjährigen Mädchens an den Klassenkameraden Alex, den ein Pauker *abfing* und offenbar unterschlug, anstatt weiterzuleiten. War ja kein Spickzettel.
  Eine Selbstverständlichkeit, dass die Namen der Kinder nicht veröffentlicht sind. Den des Paukers hätte ich aber sehr gerne gelesen, samt Mailanschrift.
  
  Unzweifelhaft geht es also bei all diesen Briefen eher um Inhalte als um Formen. Das geschriebene Wort steht im Fokus. Hauptsächlich das handgeschriebene, zumal einige der zitierten Briefeschreiber gar keine andere Möglichkeiten hatten.
  Die Briefe sind, mit wenigen Ausnahmen, als Faksimile abgebildet und vermitteln dadurch eben doch nicht nur Inhalte, sondern auch die bereits von mir angesprochenen Emotionen der Verfasser beim Schreiben, egal ob die Texte überhaupt dazu taugen, in den Verdacht zu geraten, bewegend oder gar weltbewegend zu sein.
  Schon alleine dies ist spannend, denn die optische Komponente zeigte sich mir im Nachhinein als ein hervorragendes Element. Zweiundzwanzig Briefe voller Emotionen, Enthusiasmus, Verlangen und Erregung.
  Meine Brieffavoriten: Ruth P. an Alex (na, war wohl klar) / Rosemarie Pena an Noah Sow / Marlene Dietrich an Erich Maria Remarque / Jimi Hendrix an Uschi Obermaier / Paula Modersohn-Becker an Otto Modersohn.
  Kaufen, lesen, Meinung bilden.
  

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