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Unterricht auswerten und beurteilen
Handlungsorientierte Didaktik. Teil III
von Georg E. Becker
Buch
gebunden (182 Seiten)
Sprache: Deutsch
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Weitere Artikelinformationen
Handlungsorientierte Didaktik, 3. Schritt: Bewertung von Unterricht. Das Buch bietet detaillierte Leitlinien für ganz unterschiedliche Unterrichtssituationen - von Ergebniskontrolle bis Leistungsmessung. Das Buch nimmt aber nicht nur die mehrdimensionale Bewertung von Lernleistungen in den Blick, sondern auch die von Lehrleistungen: Eine umfangreiche Checkliste und andere Tipps helfen, Lehrproben besser zu bewältigen.
Pressestimmen:
"Ein praktisches Buch für den Lehrerstudenten wie für den gestandenen Lehrer, das ihm detaillierte Leitlinien für die verschiedensten Unterrichtssituationen gibt." (Schulanzeiger, Unterfranken)
"In beiden Teilen findet man neben fundiert durchdachten Grundfragen immer auch klar beschriebene Hinweise und Anregungen sowie ganz praktikable Ratschläge und Tipps - eben nicht nur zur besseren Auswertung und Beurteilung von Lern- und somit Schüler-Leistungen, sondern auch zu Lehr- und damit Lehrer-Leistungen." (Schulmagazin)
"Ein praktisches Buch für den/die Lehrerstudenten/Lehrerstudentin wie für den/die erfahrene/n Lehrer/in." (Amtlicher Schulanzeiger, Unterfranken)
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Bücher Fachbücher Pädagogik Schulpädagogik & Didaktik Bücher Schule & Lernen Lehrermaterialien Didaktik & MethodikProduktdetails
| ISBN-10: | 3-407-25449-0 |
|---|---|
| EAN: | 9783407254498 |
| Erschienen: | 08.02.2007 |
| Verlag: | Beltz |
| Einband: | gebunden |
| Sprache(n): | Deutsch |
| Seitenzahl: | 182 |
| Länge/Breite: | 248mm/171mm |
| Gewicht: | 456 g |
| Reihe: | Basis-Bibliothek Schule |
Georg E. Becker, Jg. 1937, Dr.phil., Professor für Allgemeine Didaktik/Schulpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd.§
